四歲的靜靜是個(gè)頑皮的女孩子，特別當(dāng)家里來(lái)了客人時(shí)，她顯得更加活躍，孩子講粗話屢教不改，一會(huì)兒躥上了沙發(fā)，一會(huì)又在床上蹦高，把媽媽的勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)。對(duì)于女兒的過(guò)分調(diào)皮，媽媽有時(shí)也懷疑孩子患了多動(dòng)癥，但又覺(jué)得也許是因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)太小，等長(zhǎng)大了就好了。

　北京金童中醫(yī)醫(yī)院專家姚秀英說(shuō)，多動(dòng)癥備受關(guān)注，在學(xué)齡前，多動(dòng)癥兒童與正常兒童的頑皮不易區(qū)分，但上學(xué)后，差別就明顯了。多動(dòng)癥兒童到了二三年級(jí)以后，學(xué)習(xí)變得格外吃力，他們上課精神不能集中，老師講課聽(tīng)不進(jìn)去，考試成績(jī)差，此時(shí)才引起家長(zhǎng)的注意，帶著孩子到醫(yī)院治療。

　　多動(dòng)癥備受關(guān)注，“兒童多動(dòng)癥不治療埋隱患，此病的治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，大多數(shù)患兒在服藥治療兩、三個(gè)月后才可能有效果，”姚大夫說(shuō)，“而此時(shí)孩子小學(xué)快畢業(yè)了，功課也耽誤了不少?！?br />
　　多動(dòng)癥備受關(guān)注 不治療孩子易走彎路

　　據(jù)北京地區(qū)1980年的調(diào)查，小學(xué)生中多動(dòng)癥的患病率為8.6%;而上海南市區(qū)1982年調(diào)查竟高達(dá)13.6%。多動(dòng)癥患兒男比女多，約為4—9:1。國(guó)內(nèi)曾有人對(duì)1292名違法犯罪少年進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)978人在學(xué)齡期曾被診斷為兒童多動(dòng)癥，患病率為75.53%。說(shuō)明患多動(dòng)癥的兒童易產(chǎn)生心理問(wèn)題、品行障礙，甚至違法犯罪。在國(guó)外，1/4—1/2的多動(dòng)癥患兒成年后有人格障礙、反社會(huì)行為、**、易沖動(dòng)、焦慮等。楊大夫分析，兒童時(shí)期是人生的重要時(shí)期，若患兒在學(xué)校不能接受良好的教育，厭學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)下降，學(xué)不到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后也會(huì)因基礎(chǔ)知識(shí)的貧乏，難以學(xué)到生活必需的技能，導(dǎo)致就業(yè)困難，影響終生幸福。

　　在學(xué)校里，多動(dòng)癥兒童因惹是生非、不服老師管教、欺負(fù)小同學(xué)，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的打罵，其自尊心會(huì)受到傷害，因而容易產(chǎn)生逆反、敵對(duì)心理而自暴自棄。走向社會(huì)后，這類孩子也會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)能力差、自控能力差，容易受社會(huì)不良影響而誤入歧途。

　　家長(zhǎng)要注意觀察發(fā)現(xiàn)異常情況

　　姚秀英說(shuō)，多動(dòng)癥備受關(guān)注，如果家長(zhǎng)仔細(xì)觀察，從胎兒時(shí)期起就能發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥兒童的蛛絲馬跡。如胎動(dòng)過(guò)多;一歲以內(nèi)時(shí)睡眠少，愛(ài)哭鬧;兩三歲后不認(rèn)生，有人緣，不害怕，人來(lái)瘋。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為，兒童多動(dòng)癥的核心表現(xiàn)是自控能力差，臨床發(fā)現(xiàn)其主要表現(xiàn)有五個(gè)方面：

　　(1)活動(dòng)過(guò)多，但體育成績(jī)很差。這類孩子不論在任何場(chǎng)合都處于不停的活動(dòng)狀態(tài)中，如上課不斷地做小動(dòng)作，敲桌子，搖椅子，舔鉛筆，切橡皮，撕紙頭，拉同學(xué)頭發(fā)等。平時(shí)走路急促，愛(ài)奔跑，經(jīng)常無(wú)目的地亂闖、亂跑，手腳不停而又不聽(tīng)勸阻。雖然這類孩子活潑好動(dòng)，但體育成績(jī)很差，如果老師考跳繩，那他肯定不及格。

　　(2)注意力不集中，上課時(shí)常常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實(shí)則走神，老師講課他聽(tīng)而不聞。做作業(yè)時(shí)邊做邊玩，隨便涂改。不能集中注意力做一件事，做事常有始無(wú)終。

　　(3)沖動(dòng)任性。這類孩子情緒極為不穩(wěn)，不服管束，常惹是生非。高興時(shí)又笑又叫，又唱又跳;當(dāng)不順心時(shí)，容易激怒，常常發(fā)脾氣。這種喜怒無(wú)常的表現(xiàn)，常使同學(xué)害怕他，不愿意接近他，致使他越來(lái)越不合群，久而久之可造成其逆反心理，常常發(fā)生自傷或傷人行為。

　　(4)學(xué)習(xí)困難。這類孩子由于注意力不集中，上課不注意聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)未聽(tīng)清楚，以致做作業(yè)的時(shí)候常常發(fā)生遺漏、倒置和理解錯(cuò)誤等情況。部分患兒可能有不同種類的認(rèn)識(shí)功能障礙，如語(yǔ)言功能障礙、空間功能障礙、思維功能障礙等。

　　(5)行為異常。這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問(wèn)題，如說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊、離家出走等等。在與同伴的交往過(guò)程中，不講禮貌，欺負(fù)弱小，排斥他人，因此在同齡兒童中屬于不受歡迎的人。

　　經(jīng)北京金童中醫(yī)醫(yī)院國(guó)內(nèi)優(yōu)秀專家多年嘔心瀝血的探索，多動(dòng)癥的治療不能放松，總結(jié)古今中外之經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)幾千例臨床實(shí)踐，結(jié)合抽動(dòng)癥特點(diǎn)，認(rèn)為腎水不足、肝火旺盛導(dǎo)致肝陽(yáng)亢而化風(fēng)，引起抽動(dòng)發(fā)作;結(jié)合多動(dòng)癥的特點(diǎn)認(rèn)為其最終病位在心，心火、痰熱、瘀血等多種原因擾亂心神，則心神渙散不收，注意力難以集中。并根據(jù)各自臨床癥狀，分為肝腎陰虛、虛火妄動(dòng)、痰熱內(nèi)擾、瘀血內(nèi)阻等證型，針對(duì)各型研制開(kāi)發(fā)了**系列中草藥，平衡臟腑陰陽(yáng)，消除各種病因，采用養(yǎng)心安神、滋陰降火、平肝熄風(fēng)、活血化瘀、化痰醒腦等多種方法大大改善了腦部的血液循環(huán)，促進(jìn)了腦啡肽等生化物質(zhì)的釋放，增加了腦內(nèi)核糖核酸的含量，從而提高了大腦的機(jī)能，對(duì)兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、癲癇、智力低下、精神障礙等的治療取得了突破性進(jìn)展。其特點(diǎn)是：標(biāo)本兼治，療程短，見(jiàn)效快，無(wú)毒副作用。徹底克服了長(zhǎng)期服用西藥給造成毒害的缺點(diǎn)，有效的解決了這一世界性難題，填補(bǔ)了世界醫(yī)學(xué)在本病治療中的空白。