突發(fā)性耳聾的心理護(hù)理方法
時(shí)間：2015-02-03來(lái)源：求醫(yī)網(wǎng)
突發(fā)性耳聾的心理護(hù)理從以下四方面開(kāi)始：
1.焦慮、抑郁心理患者不明原因地突然聽(tīng)力下降或喪失，加上對(duì)疾病知識(shí)的缺乏，聽(tīng)力下降后能否在短時(shí)間內(nèi)治愈，是否長(zhǎng)期性喪失聽(tīng)力;住院后是否需要支付很大一筆醫(yī)療費(fèi)用;出院后能否工作、學(xué)習(xí)、生活正常進(jìn)行等等。諸如此類的顧慮，使患者易產(chǎn)生精神壓力，甚至出現(xiàn)悲觀失望心理，表現(xiàn)為精神萎靡不振，沉默寡言，無(wú)故發(fā)怒，甚至要求中斷治療等。
2.自卑心理由于患者聽(tīng)力障礙，不能像以前那樣與別人正常交談，給自身日常生活帶來(lái)不便，導(dǎo)致生活各方面都要過(guò)多地依賴別人，容易產(chǎn)生苦悶、自卑心理。表現(xiàn)為不愿與別人交流，自我封閉，脾氣古怪等。
3.敏感、多疑由于患者暫時(shí)或長(zhǎng)期聽(tīng)力喪失，交流障礙，感知外界信息明顯減少，導(dǎo)致患者特別敏感、多疑，對(duì)于醫(yī)生的用藥表示懷疑，是否用藥量不夠、或是沒(méi)給予好藥等，并且總是與同類患者相互對(duì)照，力求用藥的一致，干擾醫(yī)生的正確治療。
4.角色適應(yīng)不良某些患者發(fā)病前在工作單位身任要職，甚至處于領(lǐng)導(dǎo)地位，習(xí)慣別人聽(tīng)從其指揮，但在住院后，卻要服從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，配合治療，處于被動(dòng)狀態(tài)，構(gòu)成心理失衡，表現(xiàn)為煩躁易怒。
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