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　　小兒腦癱患者經(jīng)常出現(xiàn)走路不穩(wěn)的情況，同時(shí)還有其他的情況出現(xiàn)，包括視覺障礙、聽覺障礙、運(yùn)動(dòng)不平衡等情況，所以家長(zhǎng)們要注重小兒腦癱患者的日常生活保健。

　　1.爬行訓(xùn)練：目的是促進(jìn)上下肢分離運(yùn)動(dòng)及身體移動(dòng)的感覺獲得。人體的移動(dòng)是在身體各種功能配合的基礎(chǔ)上完成的，正確的四爬也**具備抬頭、豎頸、四肢支撐能力、重心轉(zhuǎn)移能力等。因此在康復(fù)訓(xùn)練過程中，不能單純、刻板地重復(fù)著某個(gè)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，應(yīng)注意整體。

　　2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：根據(jù)據(jù)小兒腦癱患兒的臨床分型不同，進(jìn)行有針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括粗大運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)性的康復(fù)訓(xùn)練。較好是在康復(fù)訓(xùn)練員的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3.站立行走基礎(chǔ)訓(xùn)練：輔助加主動(dòng)式。動(dòng)作由康復(fù)訓(xùn)導(dǎo)員輔助逐步轉(zhuǎn)化為患者主動(dòng)完成。對(duì)站立時(shí)足跟不能著地的患兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí)，四指握住其足跟，以手掌壓向其足心，使患兒的足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間的角度盡量小于90°。

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