成功的健康教育和心理疏導(dǎo)能夠強(qiáng)化康復(fù)，減少并發(fā)癥和致殘率，縮短住院日和減少住院費(fèi)，同時(shí)使患者和家屬了解骨科疾病的特點(diǎn)，掌握功能鍛煉的正確方法和衛(wèi)生保健知識(shí)，加強(qiáng)了醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，使康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師和康復(fù)護(hù)士，在健康教育過程中拓寬了知識(shí)面，提高了健康教育的效果、又密切了醫(yī)患關(guān)系和護(hù)患關(guān)系，使患者和家屬對醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的信任度提高。骨折患者經(jīng)過長期的治療，往往對于功能鍛煉思想負(fù)擔(dān)過重，害怕過早活動(dòng)會(huì)影響骨折愈合或已經(jīng)愈合的骨折再次折斷，面對患者的疑惑，康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師和康復(fù)護(hù)士要配合骨科醫(yī)師做好解釋工作，講清功能鍛煉的必要性和不鍛煉的危害性，使其打消顧慮，自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素。對不同年齡、文化層次、家庭狀況與患者進(jìn)行溝通，最大限度地減輕患者生理及心理上的痛楚，通過適當(dāng)?shù)膶？浦笇?dǎo)，如骨科疾病的常識(shí)及復(fù)位前后的相關(guān)知識(shí)、注意事項(xiàng)、功能鍛煉等，協(xié)助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心及康復(fù)的方法，從而達(dá)到患者較快恢復(fù)的目的。通過對患者及家屬進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育和心理疏導(dǎo)，不僅節(jié)約人力資源，還促進(jìn)患肢功能的恢復(fù)及預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生：（1）預(yù)防發(fā)生壓瘡。除進(jìn)行常規(guī)皮膚康復(fù)護(hù)理外，實(shí)施壓瘡預(yù)防流程，對患者及家屬進(jìn)行相關(guān)知識(shí)宣教，介紹壓瘡發(fā)生、發(fā)展及治療護(hù)理的一般知識(shí)。還教會(huì)家屬對患者皮膚異常的觀察，保持皮膚清潔，增強(qiáng)預(yù)防為主的意識(shí)。（2）預(yù)防肺部感染。教會(huì)患者有效的咳嗽、排痰，防止墜積性肺炎。（3）預(yù)防泌尿系感染。鼓勵(lì)患者多飲水，并保持外陰清潔。（4）預(yù)防便秘。指導(dǎo)患者克服排便姿勢改變的羞怯，合理飲食、按摩療法。（5）保持肢體功能康復(fù)。指導(dǎo)患者如何保持功能位，知道其被動(dòng)和主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，防止關(guān)節(jié)痙攣和肌肉萎縮，按摩抬高下肢促進(jìn)血液循環(huán)，防止靜脈炎和下肢靜脈血栓的形成。醫(yī)、護(hù)、患合力聯(lián)手，實(shí)施健康教育措施可以達(dá)到解決患者的心理、社會(huì)、文化和精神及肢體功能等方面的健康問題。