14日15時(shí)—17時(shí)，山西省精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)、主任醫(yī)師、臨床心理專家王斌紅及中心醫(yī)務(wù)處主任、副主任醫(yī)師那龍，走進(jìn)本報(bào)優(yōu)秀熱線健康時(shí)間，就日益突出的心理問題，為讀者進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的答疑解惑。

　　問：我朋友今年50多歲，平時(shí)不愛說話，但遇到不順心的事就喝酒，喝完酒就怨天尤人，對(duì)工作和生活有諸多不滿。您說他這樣算心理疾病嗎?

　　答：這說明他性格里有完好主義的成分，并不算心理疾病。這類人的集中表現(xiàn)就是做事很努力，容易發(fā)現(xiàn)自己不完好的地方，容易產(chǎn)生心理上的不平衡。親人、朋友在與他進(jìn)行溝通時(shí)，要注意多談?wù)勊膬?yōu)點(diǎn)。凡事都有兩面性，提醒他多看積極的一面，千萬(wàn)別跟他較真，在不爭(zhēng)論的前提下提出好意見。

　　問：我公公今年62歲了，小孩子和老伴在幾年前相繼去世，對(duì)他的打擊很大。以前他在單位做領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在退休了，變得脾氣暴躁、行為怪異，有時(shí)還會(huì)坐在地上大哭大鬧，對(duì)其他人破口大罵，還喜歡吹牛。家里的親戚都認(rèn)為他是受了刺激，他這算不算有心理疾病?

　　答：如果發(fā)現(xiàn)老人前后變化很大，而且他自己毫無(wú)察覺，就說明有輕微的心理問題。但是我覺得他還是個(gè)性化的成分比較多，比如說他好大喜功、愛夸海口，可能是之前做領(lǐng)導(dǎo)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在退休可能不適應(yīng)，這是典型的心理不平衡的表現(xiàn)?？赡苁撬约阂庾R(shí)不到，卻不由自主地夸張?，F(xiàn)在可以選擇老人最信任的、最親近的人去跟他交往、聊天，這樣有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的問題。人在年老之后，是有可能發(fā)生人格改變的。建議去醫(yī)院認(rèn)真檢查一下，檢查下身體各方面有沒有問題。

　　問：我最近半個(gè)月失眠很厲害，因?yàn)獒t(yī)療糾紛的官司打了三年都沒有了結(jié)，有點(diǎn)情緒低落。請(qǐng)問我這種情況該怎么辦呢?

　　答：您失眠跟情緒變化有很大關(guān)系，說明某些問題對(duì)您的影響很大，在您擺脫不了的情況下產(chǎn)生焦慮，對(duì)睡眠造成影響。建議您處理好最近的事務(wù)，學(xué)會(huì)分散注意力，精力過于集中一件事很容易造成巨大的壓力。您的情況沒有什么太大的問題，過一段時(shí)間應(yīng)該會(huì)好。如果身體不適的話可以用藥物治療，吃勞拉西泮，堅(jiān)持服用一個(gè)禮拜左右就會(huì)見效。

　　問：我女兒今年22歲在太原讀大學(xué)，她從小性格孤僻、脾氣大。2009年高考補(bǔ)習(xí)時(shí)總覺得有機(jī)器跟著她、控制她，并且別人都知道她心里想什么，這臺(tái)機(jī)器還經(jīng)常和她對(duì)話、罵她、批評(píng)她，孩子對(duì)此很恐懼，遇到此類問題無(wú)法交流、排解，總是哭。孩子只和我說這件事，請(qǐng)問這是心理問題還是精神問題?

　　答：女孩本來就敏感、膽小，再加上你的孩子要強(qiáng)，因?yàn)榈谝荒昕嫉貌焕硐?，壓力大、交流少，造成有些問題無(wú)法排解，只能和自己對(duì)話，但無(wú)法解釋機(jī)器這件事。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，她會(huì)對(duì)現(xiàn)在的狀況越來越不滿，加之社會(huì)、考試的壓力導(dǎo)致心理壓抑。目前她還能和你交流，說明情緒還受控制，由于她不會(huì)和他人交流，這種情況會(huì)日益嚴(yán)重。如果趁早干預(yù)不會(huì)導(dǎo)致情況惡化，建議為孩子找精神科的心理醫(yī)生，幫她正確看待心理問題，建立興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，幫助孩子走出陰影，并且家長(zhǎng)要注意不要嫌孩子煩，更不能和她發(fā)火。

　　問：我孩子今年讀初三，即將中考，他前段時(shí)間說不想去學(xué)校了，他認(rèn)為老師說的話都不對(duì)，也不愿完成作業(yè)，還和老師發(fā)生了沖突。現(xiàn)在他輟學(xué)在家，其實(shí)他平時(shí)成績(jī)很好，在班上都是前三名，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢?

　　答：這是個(gè)很有個(gè)性的孩子，正處在青春期，都會(huì)有強(qiáng)烈的逆反心理。而且十五六歲正是形成完整人格的關(guān)鍵時(shí)期，他現(xiàn)在處理不好與老師以及周圍人的關(guān)系，將來長(zhǎng)大容易形成偏激的性格。他覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，不愿服從老師管教，故意不寫作業(yè)，說明他有一套自己的方法。但也應(yīng)體諒老師負(fù)責(zé)的是全班同學(xué)，是按照所有學(xué)生的情況來布置作業(yè)，不可能針對(duì)某個(gè)人。如果他有更好的方法，可以跟老師溝通;老師若不接受他的建議，就需要雙方相互妥協(xié)、理解。學(xué)會(huì)如何順利地與人溝通，以他人接受的方法來適應(yīng)環(huán)境，又不失自己的個(gè)性，就是最大的成功。