多動(dòng)癥是兒童時(shí)期常見的一種行為問題.多動(dòng)癥有兩大主要癥狀：注意障礙和活動(dòng)過度,并且伴有沖動(dòng)任性、注意力不集中和學(xué)習(xí)困難.通常起病于6歲以前,隨著年齡的增長(zhǎng)癥狀明顯,部分病例可延續(xù)到成年

　　1)注意障礙(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增強(qiáng),表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心;做作業(yè)時(shí)不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。

　　2)活動(dòng)過度:活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀.表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動(dòng)作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動(dòng),或站起, 嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng),或擅自離開教室.話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀(jì)律,以引起別人注意.喜觀玩危險(xiǎn)的游戲,常常丟失東西。

　　3)沖動(dòng)性:情緒不穩(wěn),易激惹沖動(dòng),任性,自我控制能力差.易受外界刺激而過度興奮,易受挫折.行為不考慮后果,出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為,事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。

　　4)學(xué)習(xí)困難:主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下.多動(dòng)癥患兒智力是正?；蚧菊５?學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中,多動(dòng)有關(guān).出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間,決定于智力水 平及多動(dòng)癥的輕重程度.智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難.智力水平較高,多動(dòng)癥狀較輕的,可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

　　5)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙:有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙,共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào),不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗(yàn)陽性,精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活,部分患兒可有視覺-運(yùn)動(dòng)障礙,空間位置覺障礙等。

　　“生物微磁中醫(yī)平衡療法”是一種中醫(yī)物理治療多動(dòng)、抽動(dòng)癥的新技術(shù)，即在充分考慮兒童的生理、心理發(fā)育特性的前提下，利用激光超微創(chuàng)、雷電技術(shù)、體外短波治療儀對(duì)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的刺激作用，通過電磁波使皮膚組織的通透性增加，對(duì)異常的腦電波進(jìn)行平衡、修復(fù)，達(dá)到根源修復(fù)的效果。

　　專家提醒家長(zhǎng)：多動(dòng)癥兒童的智力是正常的，發(fā)病率大約是3%-5%。如不能及時(shí)治療，約有70%會(huì)持續(xù)到青春期，30%左右持續(xù)到成人。如果懷疑孩子患上多動(dòng)癥，一定要及時(shí)到專業(yè)醫(yī)院及時(shí)就診，以免多動(dòng)癥危害孩子一生。