多動癥是兒童時期比較常見的一種心理行為問題，近年來隨著生活環(huán)境惡化等諸多因素的影響，近年來的發(fā)病率呈逐年上升的趨勢，已經成為影響兒童身心健康的常見病之一。

　　多動癥常見的表現癥狀有哪些呢?

　　兒童多動癥癥狀表現為注意障礙?；純鹤⒁饬﹄y以集中，干什么事情總是半途而廢，即使是做游戲也不例外。環(huán)境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意?；純哼M小學后，在課堂上癥狀表現更為明顯，坐在教室里總是東張西望。

　　兒童多動癥癥狀表現為活動過度患兒往往從小活動量就大，有的甚至在胎兒期就特別好動。隨著出生后身體機能的發(fā)展更顯得不安分。學會了走就不喜歡再坐，學會了爬樓梯后就上下爬個不停。

　　兒童多動癥癥狀表現為情緒和行為障礙。多動癥患兒情緒不穩(wěn)，極易沖動，對自己欲望的克制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發(fā)脾氣、哭鬧。

　　兒童多動癥癥狀表現為社會適應不良和感知覺障礙?；純撼１憩F為個性倔強，不愿受別人制約或排斥小伙伴，所以很難與其他同齡兒童相處，不得不常找比自己年齡小的兒童游戲。表現為視一運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能，經常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視一聽轉換困難等。

　　多動癥危害大，要積極治療：

　　危害本人：多動癥孩子學習上不能專心，不能主動學習，造成學習成績下降;行為上不能自控，表現不服管束，被人歧視。

　　危害家庭：多動癥孩子因成績不好、厭學、逃學，擾亂課堂秩序，家長常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子施行責罵、棍棒教育、夫妻之間因看法不同而爭吵，使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒、影響家庭和睦。

　　危害學校：多動癥兒童經常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，讓老師、校長頭痛，也影響整體教學質量。

　　危害社會：多動癥兒童不僅對個人、家庭和學校造成危害，對社會也有危害。多動癥孩子到青少年時期會表現自控力差，易受不良習氣的引誘而走上犯罪道路