隨著計(jì)劃生育的實(shí)施，獨(dú)生子女是越來越多了，人們常說物以稀為貴，對(duì)于人也是同樣的，孩子少了，父母對(duì)孩子的關(guān)愛慢慢的變成了溺愛，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在這里北京張德宏脊柱側(cè)彎?？?a href='http://www.pj9511.com/yiyuan.html' target='_blank' >醫(yī)院提醒大家：對(duì)于孩子不要只關(guān)心他們的吃穿住行，對(duì)于孩子的關(guān)愛要從健康抓起。

　　現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力增大，很容易對(duì)發(fā)育產(chǎn)生影響，一些細(xì)心的家長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了高低肩情況，診斷后是出現(xiàn)了脊柱側(cè)彎。那么青少年怎么形成的脊柱側(cè)彎呢?我們還是請(qǐng)專家來為您解答疑惑吧。

　　早期的脊柱側(cè)凸沒有疼痛等不適，身體的外觀異常也不明顯，尤其是穿著衣服時(shí)就更加不易被發(fā)現(xiàn)，因此大多數(shù)青少年兒童的脊柱側(cè)凸都是由父母在孩子洗澡或是衣服穿著較少時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。既然早期診斷、早期預(yù)防及早期治療對(duì)于脊柱側(cè)凸的預(yù)后十分重要，那如何早期發(fā)現(xiàn)脊柱側(cè)凸呢?一般來說脊柱側(cè)凸的青少年病人會(huì)出現(xiàn)以下身體的畸形：

　　(1)肩部不對(duì)稱，一肩高，一肩低，穿衣服領(lǐng)口不平?？梢杂孟旅娴姆椒▉頊y(cè)量孩子的雙肩是否等高：讓孩子脫去褲子，雙腳并攏，雙腿站直，雙手貼近大腿自然下垂伸直，在大腿上的中指的指尖部位畫一橫線，通過觀察左右手在大腿的外側(cè)留下的橫線的位置是否在一個(gè)水平面，是否和地面平行，或者直接測(cè)量?jī)牲c(diǎn)到地面的垂直距離，以此就可以判斷出孩子是否具有臨床意義的雙肩不等高。

　　(2)一側(cè)背部隆起。向前彎腰時(shí)背部隆起不消失或更加明顯，脊柱側(cè)凸，腰部一側(cè)有皺褶?？勺銮扒囼?yàn)(Adam實(shí)驗(yàn))：讓孩子露出腰背部，立正站好，雙臂向前伸直，手心并攏，同時(shí)向前低頭、慢慢彎腰，一般情況彎成90°就可以，雙手對(duì)準(zhǔn)兩腳中間位置。這時(shí)從后面觀察雙側(cè)腰背部是否對(duì)稱，有一側(cè)隆起者為異常，這就是醫(yī)學(xué)上通常所說的“剃刀背”。通常情況下脊柱側(cè)凸的彎度越大，剃刀背越明顯，這時(shí)候就要引起高度重視，應(yīng)該盡快到醫(yī)院進(jìn)行檢查，向?qū)？?a href='http://www.pj9511.com/doctors' target='_blank'>醫(yī)生咨詢并尋求幫助。

　　(3)對(duì)于在青春期發(fā)育的女孩，如果乳房發(fā)育，一般雙乳不對(duì)稱，左側(cè)的乳房往往較大，高低也可能不一致。

　　(4)骨盆傾斜：讓孩子露出腰背部立正站好，觀察臀溝線(為臀部隆起和大腿之間形成的體表溝)，看雙側(cè)是否對(duì)稱，如果不對(duì)稱說明有骨盆的傾斜，提示患有脊柱側(cè)凸的可能。

　　(5)可讓孩子露出腰背部立正站好，從后面觀察有無脊柱側(cè)凸，觀察軀干間隙(雙臂自然下垂時(shí)和軀干形成的空隙)是否平等一致，觀察雙側(cè)皮膚的皺襞是否對(duì)稱。

　　通過以上檢查，若發(fā)現(xiàn)孩子有異常，懷疑存在脊柱側(cè)凸，應(yīng)該立即讓孩子到醫(yī)院去檢查。一般需拍攝一個(gè)前后位全脊柱的X線片。醫(yī)生根據(jù)X線片的結(jié)果和對(duì)孩子的進(jìn)一步專業(yè)查體(如對(duì)脊柱柔韌性的判斷，總體而言，角度較大的側(cè)凸一般柔韌性較小)來診斷脊柱側(cè)凸，并決定是否需要進(jìn)一步的檢查和治療，以達(dá)到早期診斷、早期預(yù)防、早期治療及減少脊柱側(cè)凸危害的目的。

　　通過以上講解詳細(xì)家長(zhǎng)都對(duì)脊柱側(cè)彎有了一定的了解，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了以上癥狀，家長(zhǎng)也不要著急，北京張德宏脊柱側(cè)彎?？漆t(yī)院為您排憂解難。張氏組合療法將會(huì)還您孩子一個(gè)健康的身體。