小兒病毒性腦炎是兒科臨床畢業(yè)比較常見(jiàn)的由各種病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病，現(xiàn)任病情輕重不等，輕者科自行緩解。危重者呈急進(jìn)性過(guò)程，可導(dǎo)致死亡及后遺癥。

　　小兒病毒性腦炎護(hù)理措施

　　發(fā)熱的護(hù)理監(jiān)測(cè)體溫、觀察熱型及伴隨癥狀。出汗后及時(shí)更換衣物。精神異常的護(hù)理向患兒介紹環(huán)境，以減輕其不安與焦慮。明確環(huán)境中可引起患兒坐立不安的刺激因素，可能的話，使患兒離開(kāi)刺激源。糾正患兒的錯(cuò)誤概念和定向力錯(cuò)誤。如患兒有幻覺(jué)。詢問(wèn)幻覺(jué)的內(nèi)容，以便采取適當(dāng)?shù)拇胧?。為患兒提供保護(hù)性的看護(hù)和日常生活的細(xì)心護(hù)理。

　　癱瘓的護(hù)理做好心理護(hù)理，增強(qiáng)患兒自我照顧能力和信心。臥床期間協(xié)助患兒洗漱、進(jìn)食、大小便及個(gè)人衛(wèi)生等。使家長(zhǎng)掌握協(xié)助患兒翻身及皮膚護(hù)理的方法。適當(dāng)使用氣圈、氣墊等，預(yù)防褥瘡。保持癱瘓肢體于功能位置。病情穩(wěn)定后，及早督促患兒進(jìn)行肢體的被動(dòng)或主動(dòng)功能鍛煉，活動(dòng)時(shí)要循序漸進(jìn)，加強(qiáng)保護(hù)措施，防碰傷。在每次改變鍛煉方式時(shí)給予指導(dǎo)、幫助和正面鼓勵(lì)。