注意缺陷多動(dòng)障礙是指小兒智力正常或接近正常，主要表現(xiàn)與年齡不相符的注意力分散、注意廣度縮小、過(guò)度活動(dòng)、情緒沖動(dòng)、伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，是非智力因素引起的一組癥候群。最廣泛和傳統(tǒng)的方法是應(yīng)用中樞興奮劑，但其作用時(shí)間短 具有一定的副作用，停止治療后容易導(dǎo)致癥狀反復(fù)。我院兒童心理門診在年全省首家引進(jìn)先進(jìn)的生物治療反饋儀，經(jīng)過(guò)臨床治療取得較好效果。

　　生物反饋治療技術(shù)是根據(jù)巴普洛夫的經(jīng)典條件反射理論發(fā)展起來(lái)，國(guó)家近五十年的研究發(fā)現(xiàn)，由中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的經(jīng)典反射建立，不僅僅對(duì)隨意肌有效，對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)所控制的內(nèi)臟功能，如血管、氣管、 腸道平滑肌緊張度、呼吸、 脈搏的節(jié)律，以至腦電形態(tài)和節(jié)律同樣有效，借助先進(jìn)的儀器，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練人體的自主神經(jīng)系統(tǒng)能建立操作性條件反射，從而改變其功能狀態(tài)。

　　目前生物反饋廣泛應(yīng)用于兒童心理行為障礙，如抽動(dòng)障礙、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、焦慮、自閉癥等等、在我們兒保心理門診出現(xiàn)這些問(wèn)題的孩子很多，尤其是注意缺陷多動(dòng)障礙的兒童就占了很大的比例，該病是由于多種生物、心理、社會(huì)因素協(xié)同作用造成的綜合癥，在學(xué)齡期孩子身上發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，臨床上藥物治療主要就是中樞興奮劑，其中以哌醋甲酯最為廣泛，短期療效顯著，但是藥物作用的時(shí)間短暫，停藥后易反復(fù)，存在明顯的副作用如胃腸道反應(yīng)和可能影響生長(zhǎng)發(fā)育等不足。還易讓服藥的孩子產(chǎn)生自卑心理。

　　生物反饋治療與藥物治療相比有哪些優(yōu)越的地方呢?它可以從根本上治愈，不易復(fù)發(fā)，是臨床使用的新方法，療效肯定，可反復(fù)訓(xùn)練，有單人、雙人、 四人團(tuán)體的治療形式，增加了治療的趣味性，生物反饋采用的是電腦豐富、生動(dòng)的畫面，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有親和力，不易產(chǎn)生抗拒心理。是一種積極治療的工具。

　　兒保心理門診有專門的心理治療師與您的孩子呆在一起，陪伴孩子整個(gè)的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)反饋信息，及時(shí)指導(dǎo)孩子治療過(guò)程中的對(duì)與錯(cuò)，調(diào)整孩子排除干擾，在治療過(guò)程中還可以慢慢解除日常生活中的一些不良生活習(xí)慣，如咬牙、聳肩、讓您的孩子處于較好的放松狀態(tài)，直到整個(gè)治療過(guò)程結(jié)束。多動(dòng)癥需要循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期治療才能達(dá)到穩(wěn)定控制的目的。在孩子接受治療的同時(shí)，每時(shí)每刻都需要家長(zhǎng)的愛(ài)心、關(guān)心和耐心，也需要孩子本人、家長(zhǎng)、老師和治療師的全力配合!作為家長(zhǎng)，要配合督促孩子找到有效安全的方法，積極治療，堅(jiān)持治療，讓我們一起為**孩子的美好未來(lái)而努力!