小兒神外(神經(jīng)外科)

腦發(fā)育不良患兒的日常護(hù)理
對(duì)于腦發(fā)育不良患兒,盡早的治療是關(guān)鍵,同時(shí)日常生活中對(duì)患兒的護(hù)理也很重要,良好的護(hù)理對(duì)患兒的康復(fù)有很大的幫助,尤其是對(duì)患兒的心理方面的護(hù)理,更是影響病情發(fā)展的關(guān)鍵。那么,如何護(hù)理腦發(fā)育不良患兒更有效?
腦發(fā)育不良患兒的日常護(hù)理:
1、保持正確姿態(tài),當(dāng)患兒有了較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時(shí),可以系統(tǒng)開(kāi)始語(yǔ)言訓(xùn)練,交談時(shí)要與患兒眼睛的高度保持一致,如果位置過(guò)高會(huì)使患兒良身過(guò)度伸展不利于發(fā)音。
2、鼓勵(lì)腦發(fā)育不良患兒說(shuō)話,應(yīng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)患兒發(fā)聲的積極性,幫助患兒樹(shù)立說(shuō)話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時(shí)要立即回應(yīng)多啟發(fā)他表達(dá)想說(shuō)的話,千萬(wàn)不要批評(píng)和指責(zé)患兒。
3、增加說(shuō)話和活動(dòng)的量,父母不要因?yàn)榕c腦發(fā)育不良患兒說(shuō)話得不到回應(yīng)就喪失信心,應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)跟患兒說(shuō)話;做游戲時(shí)與患兒一起已經(jīng)進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練,寓教于樂(lè)引起患兒對(duì)訓(xùn)練的興趣。
4、教育要持之以恒,語(yǔ)言的矯治和訓(xùn)練是長(zhǎng)期而艱苦的,家長(zhǎng)要有極大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收獲,才能給有語(yǔ)言障礙的腦發(fā)育不良患兒打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
5、對(duì)患兒不過(guò)分保護(hù),不憐憫不放棄,不與其他孩子作比較,多鼓勵(lì)患兒中心參加游戲和活動(dòng)。

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