臨床實(shí)習(xí)是綜合訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)、再提高，是檢驗(yàn)學(xué)生課堂知識(shí)消化吸收的實(shí)踐課程。我科對(duì)實(shí)習(xí)生、規(guī)培生做了一些工作，收到一定成效。
　　一、注重職業(yè)道德教育
　　對(duì)來(lái)我科實(shí)習(xí)、規(guī)培的學(xué)生，首先組織他們學(xué)習(xí)醫(yī)院及科室規(guī)章制度。要求每個(gè)實(shí)習(xí)生、規(guī)培生樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)，做到勤學(xué)好問(wèn)，建立良好的師生關(guān)系。同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律和技能培訓(xùn)的管理。對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范作了明確要求：在上班時(shí)間，**衣帽整齊、掛牌服務(wù)，不能互相竄游科室，不準(zhǔn)看小說(shuō)雜志，不準(zhǔn)遲到、早退。
　　二、定期舉行專題講座
　　我科護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)持了每日早晚查房，督查實(shí)習(xí)帶教及實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床工作情況，加強(qiáng)了實(shí)習(xí)帶教工作管理。每月定期舉行實(shí)習(xí)學(xué)生小講課2次，實(shí)習(xí)學(xué)生教學(xué)查房2次，疑難病例討論1次，讓優(yōu)秀的臨床護(hù)士走向講臺(tái)，與護(hù)生分享更多的臨床經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)專題知識(shí)講座，既使實(shí)習(xí)護(hù)生真正做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，又更加深刻的使其認(rèn)識(shí)到臨床護(hù)理的重要性。認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)生、規(guī)培生的入科和出科考核，進(jìn)一步鞏固了實(shí)習(xí)生規(guī)培生、對(duì)基本理論、基本操作的掌握。
　　三、及時(shí)總結(jié)，不斷提高帶教水平
　　教學(xué)過(guò)程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，所以我科護(hù)士長(zhǎng)在教學(xué)的過(guò)程中，重視對(duì)帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，要求老師嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱對(duì)學(xué)生進(jìn)行帶教。每月定期組織護(hù)生召開座談會(huì)，收集護(hù)生意見并積極反饋給帶教老師，讓護(hù)生和帶教老師的關(guān)系得到進(jìn)一步的融洽，促使實(shí)習(xí)帶教工作更加圓滿。同時(shí)也定期召開帶教老師座談會(huì)，對(duì)于現(xiàn)存或潛在的帶教問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)，給大家提供了一個(gè)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高的平臺(tái)。（泌尿外科  郭玲君）