真實(shí)事件

　　來(lái)自廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道：5歲的佳佳總是悶悶不樂(lè)，媽媽問(wèn)她原因，他才說(shuō)到，在幼兒園與小伙伴們玩跳橡皮筋時(shí)，每次輪到她跳時(shí)她就跑到橡皮筋面前不自覺(jué)地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，要小伙伴們大聲喊她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾次以后，小伙伴們都不愿和她玩了。媽媽帶佳佳到醫(yī)院神經(jīng)科就診，最終被確診為兒童失神發(fā)作癲癇。專(zhuān)家表示，兒童癲癇失神發(fā)作發(fā)病年齡約在3~12歲，高峰年齡為5~7歲。由于該病表現(xiàn)不明顯，而且持續(xù)時(shí)間短，往往被家長(zhǎng)或老師所忽視。

　　兒童癲癇失神發(fā)作易被誤認(rèn)為注意力不集中

　　一說(shuō)到癲癇，很多人都會(huì)聯(lián)想到突然跌倒、呼之不應(yīng)、四肢強(qiáng)直、抽搐等常見(jiàn)癥狀?！捌鋵?shí)，兒童癲癇的發(fā)作形式是多種多樣的，其中有一種不典型的發(fā)作形式，叫癲癇失神發(fā)作?！?/p>

　　烏魯木齊民生醫(yī)院專(zhuān)家提到，兒童癲癇失神發(fā)作臨床上主要表現(xiàn)為突然的意識(shí)喪失，正在進(jìn)行的自主性活動(dòng)及語(yǔ)言突然間停止，雙眼凝視、眼神空洞、表情呆滯，但一般不會(huì)跌倒或掉物。在發(fā)作持續(xù)數(shù)秒至數(shù)十秒后，患者意識(shí)又突然恢復(fù)，繼續(xù)發(fā)作前的動(dòng)作，但患兒往往對(duì)剛才所經(jīng)歷的發(fā)作“一片空白”，回憶不起來(lái)。

　　由于兒童癲癇失神發(fā)作表現(xiàn)不明顯，而且持續(xù)時(shí)間短，往往被家長(zhǎng)或老師所忽視。有時(shí)即便被發(fā)現(xiàn)，也容易被誤認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中、發(fā)呆而已，并當(dāng)作壞毛病來(lái)批評(píng)，這無(wú)形之中加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。

　　專(zhuān)家提醒：孩子失神無(wú)法輕易叫醒要注意

　　烏魯木齊民生醫(yī)院專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)平時(shí)要多注意觀察孩子的細(xì)微異常表現(xiàn)，如果孩子經(jīng)常失神，尤其是叫喊或打手勢(shì)都無(wú)法輕易喚醒時(shí)，則應(yīng)高度警惕，及時(shí)帶孩子就診，并做腦電圖以明確診斷。目前，“過(guò)度換氣誘發(fā)試驗(yàn)”對(duì)于癲癇失神發(fā)作是最有效的誘發(fā)試驗(yàn)，如患兒能完成足夠深度的過(guò)度換氣，一般能誘發(fā)出典型的腦電圖和臨床發(fā)作。

　　由于癲癇的失神發(fā)作有時(shí)一天可發(fā)作數(shù)十次甚至數(shù)百次，所以在一定程度上會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降。更糟糕的是，如果不及時(shí)有效治療，部分患兒在進(jìn)入青春期后可由失神發(fā)作轉(zhuǎn)化為大發(fā)作。