“醫(yī)生，我的孩子得了多動(dòng)癥，你說該怎么辦呢?”一位媽媽帶著自己的孩子一進(jìn)診室就這樣急切地問。“你怎么知道這孩子得了多動(dòng)癥的?”“看都看得出來呀，他好動(dòng)不安，不停地摸摸這，搞搞那，一刻都安靜不了，坐也坐不住，屁股上就像長了刺似的。老師也總是反映他上課時(shí)喜歡撩逗其他同學(xué)，擾亂課堂紀(jì)律。唉!我們做家長的也被折騰得夠嗆，每天上班都沒精神了。”這位媽媽的眼中充滿焦慮和擔(dān)心。

　　專家提醒家長注意：不可盲目地給孩子戴上多動(dòng)癥的“帽子”!家長和老師大多只是憑卵主觀感覺來作出判斷，但此類判斷誤差性較大。比如，孩子活潑可愛，純屬正常，可父母都是性格較內(nèi)向的人，他們就很容易把孩子的活潑當(dāng)成多動(dòng)來看待，甚至長期給孩子服用治療多動(dòng)癥的藥物，而致嚴(yán)重后果;而那些性格外向的父母，即使孩子確實(shí)患有多動(dòng)癥，也很有可能會(huì)把他看作正常，而耽誤了較好治療時(shí)間。所以家長一定要帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行多動(dòng)癥的診斷評(píng)估(參看附表)。若為多動(dòng)癥，則應(yīng)積極進(jìn)行綜合治療，不可掉以輕心，在較短時(shí)間內(nèi)幫助這些孩子安靜地坐下來，對其以后的成長可謂是益處多多。

　　多動(dòng)癥調(diào)查表

　　該表根據(jù)世界衛(wèi)生組織主編的國際疾病診斷分類手冊第10版中對多動(dòng)性障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)及第一屆國內(nèi)兒童多動(dòng)癥學(xué)術(shù)研討會(huì)制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)而訂。

　　一、注意力不集中(至少具備下列6條)：

　　1、常常不能仔細(xì)地注意細(xì)節(jié)，或在做功課、工作或其他活動(dòng)中出現(xiàn)漫不經(jīng)心的錯(cuò)誤;

　　2、在完成任務(wù)或做游戲時(shí)常常無法保持注意力，往往有始無終;

　　3、別人對他講話時(shí)常常顯得沒在聽;

　　4、常常無法始終遵守指令，無法按時(shí)完成功課;

　　5、常常遺失生活必需品，如作業(yè)本、書、筆、玩具等;□?；乇芑驑O其厭惡家庭作業(yè);

　　6、易被外界刺激吸引過去;

　　7、組織任務(wù)和活動(dòng)的能力常常受損。

　　二、活動(dòng)過度(至少具備下列3條)：

　　1、雙手或雙足常常不安穩(wěn)或坐著時(shí)蠕動(dòng);

　　2、不能靜坐于自己的座位上;

　　3、常在不適當(dāng)?shù)膱龊媳寂芑虻歉吲捞?

　　4、難于安靜地參與娛樂活動(dòng);

　　5、表現(xiàn)出持久的運(yùn)動(dòng)過分，社會(huì)環(huán)境或**要求無法使其顯著改觀。

　　三、沖動(dòng)性(至少具備下列1條)：

　　1、常在提問未完時(shí)其答案即脫口而出;

　　2、在游戲或有組織的場合不能排隊(duì)或按順序等候;

　　3、經(jīng)常打擾或干涉他人;□常說話過多，不能對社會(huì)規(guī)則作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　四、以上癥狀均持續(xù)至少6個(gè)月以上。

　　五、7歲以前起病。

　　六、排除其他精神發(fā)育障礙性疾病，如孤獨(dú)癥等。