怎樣調(diào)節(jié)兒童白癜風(fēng)心理問(wèn)題呢？白癜風(fēng)是一種常見(jiàn)多發(fā)的色素性皮膚病，該病以局部或泛發(fā)性色素脫失形成白斑為特征，是一種獲得性的，皮膚色素脫失形成的白色斑片。周?chē)钦Ｆつw。脫色斑從幾毫米到數(shù)厘米大小不等，在進(jìn)展期，皮損可以逐漸擴(kuò)大，并不斷有新的脫色斑出現(xiàn)。

　　據(jù)優(yōu)秀數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)白癜風(fēng)患者已超1300萬(wàn)，且以每年10-15的速度遞增著。然而，我國(guó)白癜風(fēng)專(zhuān)科醫(yī)師不足1000名，超過(guò)65%的患者沒(méi)有得到正規(guī)治療，其中超過(guò)68%的患者聽(tīng)信偏方、秘方，28%的患者面臨白斑擴(kuò)散的折磨。所以對(duì)于白癜風(fēng)的治療，選擇正規(guī)優(yōu)秀的白癜風(fēng)的醫(yī)院是非常重要的。

　　怎樣調(diào)節(jié)兒童白癜風(fēng)心理問(wèn)題呢？白癜風(fēng)患者中，有很多都是一些兒童，他們因?yàn)槭艿桨遵帮L(fēng)的影響，而失去了童真，失去了朋友。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)白癜風(fēng)患兒重拾快樂(lè)，還給兒童白癜風(fēng)患者一個(gè)快樂(lè)的童年。怎樣調(diào)節(jié)兒童白癜風(fēng)心理問(wèn)題呢？

　　一、家長(zhǎng)要引導(dǎo)兒童白癜風(fēng)患者與同齡伙伴的交往

　　作為家長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓白癜風(fēng)患兒多與同齡伙伴交往，這樣可以使患兒減少孤獨(dú)感，確?；純荷鐣?huì)技能和能力的持續(xù)發(fā)展。

　　二、維護(hù)白癜風(fēng)患兒的自主性

　　父母應(yīng)注意維護(hù)兒童白癜風(fēng)的自主性，盡量在可能的范圍內(nèi)讓他們自己做決定，如讓他們決定什么時(shí)候做治療(是現(xiàn)在還是半小時(shí)以后)，讓他們做力所能及的事，父母不應(yīng)該一概包辦代替，這樣無(wú)助于患兒增加自信和自尊。

　　三、鼓勵(lì)白癜風(fēng)患兒像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)

　　父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)白癜風(fēng)患兒像健康的兒童一樣生活，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。此外，隨著對(duì)學(xué)校經(jīng)歷，對(duì)兒童健康發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在越來(lái)越重視讓白癜風(fēng)患兒盡快返回課堂，像健康兒童一樣學(xué)習(xí)。

　　一般認(rèn)為，應(yīng)盡可能通過(guò)實(shí)施某些措施減少白癜風(fēng)患兒對(duì)重返課堂的恐懼，可事先排練如何回答同伴的提問(wèn)，如果需要，可請(qǐng)家庭教師輔導(dǎo)，或請(qǐng)校方給予一定的配合。

　　小時(shí)候的生活是每個(gè)人長(zhǎng)大后都懷念的，小孩的快樂(lè)，會(huì)牽動(dòng)著一家人的心，所以以上介紹的引導(dǎo)白癜風(fēng)患兒重拾快樂(lè)的方法，家長(zhǎng)們一定要引起重視。