對(duì)多動(dòng)癥患兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、**?每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，患有多動(dòng)癥的孩子也是如此。不管是優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處還是閃光點(diǎn)，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、**，目的是為了鞏固已有的好的表現(xiàn)。除了表?yè)P(yáng)已有的優(yōu)點(diǎn)外，還要關(guān)注有進(jìn)步之處，哪怕是微小的進(jìn)步，也要引起重視.給予肯定或表?yè)P(yáng)，其目的是為了鼓勵(lì)孩子改正缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步。

　　即使是優(yōu)點(diǎn)很多的人，也免不了會(huì)有缺點(diǎn)甚至犯錯(cuò)誤。對(duì)于缺點(diǎn)錯(cuò)誤，一定要給予批評(píng)，甚至需要懲罰(不是打罵)，目的是為了克服缺點(diǎn)，避免犯錯(cuò)誤。

　　對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)懲罰，實(shí)際上是行為治療的一種通俗易懂的變革形式。它很容易被人們理解、接受與操作。如果有人做了好事就給予表?yè)P(yáng)，有了缺點(diǎn)就給予批評(píng)，從行為治療的角度來(lái)說(shuō)，是用良性刺激——表?yè)P(yáng)，來(lái)鞏固良好的行為—— 優(yōu)點(diǎn)，用惡性刺激——批評(píng)，來(lái)消除不良行為——缺點(diǎn)，以達(dá)到不斷克服缺點(diǎn)，努力取得成績(jī)的結(jié)果。

　　因此，對(duì)患有多動(dòng)癥的孩子，要有表?yè)P(yáng)，也要有批評(píng)。切不能任其自流，更不能采取放棄教育的態(tài)度。

　　即使是正常的孩子.即使表?yè)P(yáng)的目的是為了鞏固優(yōu)點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)并不因此而被長(zhǎng)期鞏固下來(lái)。為什么呢?因?yàn)槿藗兊乃枷胗^念在不斷地改變。有時(shí)一念之差原有的優(yōu)點(diǎn)就被拋到九霄云外，取而代之的卻是被批評(píng)的不良行為。再說(shuō)，一個(gè)人行為習(xí)慣的建立需要有個(gè)過(guò)程，即使指導(dǎo)思想徹底變好了，但還是難以保證不再有類似缺點(diǎn)錯(cuò)誤。例如有人已經(jīng)知道亂拋果殼紙屑是不文明、不注意保護(hù)環(huán)境的丑陋行為.并且也因此被罰過(guò)款，按理說(shuō)應(yīng)該非常警惕，不會(huì)再犯，但是稍一不慎又會(huì)把香蕉皮扔到地上去。

　　溫馨提示：以上就是濟(jì)南六一兒童醫(yī)院的專家為大家介紹的關(guān)于兒童多動(dòng)癥方面的一些知識(shí)，希望我們的介紹能對(duì)您有所幫助，希望每個(gè)多動(dòng)癥患者都可以經(jīng)過(guò)精心的治療重獲健康，給家庭帶去歡笑。如果您對(duì)于兒童多動(dòng)癥還有什么不明白或疑惑的地方，可以咨詢我們，祝您早日康復(fù)!