江蘇治療多動(dòng)癥較好的醫(yī)院 上海海淞醫(yī)院 江蘇治療多動(dòng)癥較好的醫(yī)院

　　孩子為什么多動(dòng)?是多動(dòng)癥嗎?
　　大多好動(dòng)的孩子好奇心都很強(qiáng)，對(duì)什么事都感興趣，且思維敏捷，頭腦靈活，這樣的孩子在長(zhǎng)大后，大多有不俗的發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，不少成功人士在小時(shí)侯大多是比較淘氣的，性格活潑，敢想敢做，好勝心強(qiáng)。所以，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的好動(dòng)、活潑應(yīng)視為好現(xiàn)象。孩子好動(dòng)是天性，但是孩子太好動(dòng)了就需警惕是多動(dòng)癥了。如何區(qū)別好動(dòng)與“太好動(dòng)”的多動(dòng)癥，需要聽聽專家的意見。
　　上海海淞醫(yī)院多動(dòng)癥科專家周和平主任說(shuō)，多動(dòng)癥的診斷相對(duì)復(fù)雜，不能單憑一個(gè)量表就作出診斷，在臨床上可能出現(xiàn)過(guò)度診斷或診斷不足的現(xiàn)象。周主任認(rèn)為，除了注意力不集中、沖動(dòng)等典型癥狀外，還要考慮孩子在學(xué)校、家庭等不同場(chǎng)合的同伴關(guān)系、親子關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，多動(dòng)癥的孩子通常有自卑及情感和社交障礙等社會(huì)功能的損害。
　　多動(dòng)癥常見癥狀有哪些?
　　學(xué)習(xí)方面： 經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活必需的東西弄丟;學(xué)習(xí)、做事時(shí)不注意細(xì)節(jié)，常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤;
　　注意力方面：別人對(duì)他講話時(shí)常常好像沒(méi)在聽或沒(méi)聽見; 做作業(yè)或完成任務(wù)時(shí)?；㈩^蛇尾，不能始終按要求做事; 很難組織好分配給他的任務(wù)或活動(dòng);容易因外界刺激而分心; 不愿意做需要持續(xù)用腦的事情(例如家庭或課堂作業(yè)); 常忘記分配的任務(wù); 在學(xué)習(xí)、做事或玩的時(shí)候很難保持注意力集中(7-10歲注意力集中不足20分鐘，10-12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘);
　　活動(dòng)過(guò)多：在休閑活動(dòng)中很難保持安靜;經(jīng)常忙忙碌碌、精力充沛，常常坐不住、手腳動(dòng)作多或身體扭來(lái)扭去; 在教室或其它需要靜坐的場(chǎng)合經(jīng)常離開座位; 常在不該動(dòng)的場(chǎng)合亂跑(中學(xué)生有主觀上坐不住的感覺(jué));常在問(wèn)題沒(méi)說(shuō)完時(shí)搶答、說(shuō)話過(guò)多; 很難按順序等候; 經(jīng)常打擾別人。
　　多動(dòng)危害不可忽視，6歲以前及早干預(yù)
　　以前，多動(dòng)癥一向被認(rèn)為是一種局限于兒童期的疾病，但在臨床上發(fā)現(xiàn)，有70%的患兒癥狀會(huì)持續(xù)到青春期，30%的患兒癥狀持續(xù)到成年期。
　　周主任表示，多動(dòng)癥不經(jīng)治療將影響患兒的一生，包括學(xué)校生活、家庭關(guān)系及社會(huì)交往等。如在校學(xué)習(xí)成績(jī)差，小伙伴不愛(ài)和他們玩，和父母關(guān)系緊張，低自尊、性格孤僻等;到青春期時(shí)，更會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題，如物質(zhì)濫用(違法藥物及酒精)，逃學(xué)甚至犯罪等等。
　　專家呼吁，多動(dòng)癥患兒6歲之前就應(yīng)及早干預(yù)，年齡越大，共病現(xiàn)象越嚴(yán)重，比如出現(xiàn)品行障礙、焦慮障礙、情感障礙、學(xué)習(xí)障礙、抽動(dòng)癥等。共病的出現(xiàn)會(huì)大大加重癥狀的程度，治療起來(lái)更為困難。
　　專家提醒：多動(dòng)癥孩子大都發(fā)育正常，智力正常，有的還很聰明，如果能得到及時(shí)有效的治療和幫助，學(xué)習(xí)一般不成問(wèn)題，我院的專家醫(yī)生在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐和研究中總結(jié)出一套行之有效的治療方法，根據(jù)每個(gè)患兒的具體情況，有針對(duì)性地采取綜合治療手段，家長(zhǎng)如果懷疑自己的孩子患有多動(dòng)癥較好及早向?qū)＜易稍儭?br />　　【表現(xiàn)】從哪些方面來(lái)判斷孩子是否患了多動(dòng)癥?
　　1、活動(dòng)過(guò)度：學(xué)齡前期則顯得特別活躍，好哭鬧不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)量增加，上課不注意聽講，干事情不能專心。
　　2、學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥患者智力正常，但由于不易集中注意力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，成績(jī)不穩(wěn)定或不及格，甚至留級(jí)。
　　3、注意力不集中：孩子愛(ài)眨眼睛，表現(xiàn)在上課、做作業(yè)時(shí)不專心，潦草，拖拉時(shí)間;否則，就出錯(cuò)頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無(wú)終。
　　4、性格或行為障礙：患兒多任性、倔強(qiáng)，情緒易沖動(dòng)而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭(zhēng)吵。
　　5、行為幼稚或怪癖：行為無(wú)目的、貪玩、逃學(xué)、打架，甚至說(shuō)謊、偷竊等，往往教育也無(wú)濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。
　　6、精細(xì)及協(xié)調(diào)工作困難：多動(dòng)癥兒童動(dòng)作笨拙，如系紐扣、鞋帶，削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線。
　　家長(zhǎng)必須對(duì)多動(dòng)癥的相關(guān)癥狀有一定的認(rèn)識(shí)，才能正確看待孩子的“與眾不同”。孩子的多動(dòng)癥很多時(shí)候和調(diào)皮的區(qū)別并不十分清晰，家長(zhǎng)往往難以確定孩子的真實(shí)情況，因此建議咨詢?cè)诰€專家，對(duì)孩子的狀況有一個(gè)準(zhǔn)確的診斷，才能做出正確的判斷和采取相應(yīng)的措施。
　　有沒(méi)有一種專門針對(duì)兒童多動(dòng)癥的優(yōu)秀療法?
　　【特此推薦】醫(yī)學(xué)界共同認(rèn)可優(yōu)秀技術(shù)——“DC-FG腦部神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法”徹底解除兒童多動(dòng)癥苦惱
　　多動(dòng)癥對(duì)孩子危害很大，及時(shí)治療很有必要。遼寧兒童多動(dòng)癥抽動(dòng)癥定點(diǎn)醫(yī)院最新科研成果“DC-FG腦部神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法”應(yīng)運(yùn)而生。這是新世紀(jì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有革命性的前沿科技成果，治愈率高達(dá)99.8%，被譽(yù)為治療多動(dòng)癥的里程碑式療法。
　　 【癥狀】多動(dòng)癥表現(xiàn)有哪些?
　　(1)注意障礙：全部多動(dòng)癥兒童都有注意不能集中的情況。多表現(xiàn)為聽課不專心，作業(yè)難完成、學(xué)習(xí)成績(jī)差等。多動(dòng)癥兒童正是缺乏學(xué)習(xí)上的耐心和專注力，因此無(wú)法好好學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)。
　　(2)活動(dòng)過(guò)多：多表現(xiàn)為心不在焉，心神不定，心慌意亂，有頭無(wú)尾，雜亂無(wú)章。在課堂座位上不停地扭動(dòng)，做小動(dòng)作，東張西望;下課后則如脫韁野馬，無(wú)目的地狂奔亂跑。
　　(3)沖動(dòng)任性 ：表現(xiàn)為難以自控的性情急躁、易激動(dòng)、好發(fā)脾氣、沖動(dòng)任性;做事缺乏思考，不顧后果且隨心所欲，甚至破壞東西、偷竊、斗毆、惹是生非。
　　(4)心理改變：表現(xiàn)情緒不穩(wěn)，有的興奮不安，話多，愛(ài)管閑事，做事粗糙，難以入眠;有的表現(xiàn)反應(yīng)遲緩、動(dòng)作懶散、作業(yè)拖拉，情緒容易波動(dòng)，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群;往往不聽勸告，不服管理，我行我素，有的產(chǎn)生自卑、逆反執(zhí)拗心理，甚至出走、犯罪或自殺。
　　(5)學(xué)習(xí)困難：在初上學(xué)時(shí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)大力督促下尚能考出好成績(jī)，隨著學(xué)習(xí)的深入，成績(jī)便年年下降，直至發(fā)生明顯的學(xué)習(xí)困難。
　　【病因】引起兒童多動(dòng)癥的原因有哪些?
　　1、精神發(fā)育受損或成熟延遲。此類兒童行為較幼稚，動(dòng)作笨拙，協(xié)調(diào)性差。孩子的母親在孕期或圍產(chǎn)期時(shí)并發(fā)癥較多。抽動(dòng)癥與哪些因素有關(guān)?
　　2、遺傳、素質(zhì)因素。許多多動(dòng)癥兒童的父母小時(shí)候也多動(dòng);不少母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng)，出生后好哭，入睡困難，進(jìn)食不好，難以照顧。
　　3、生物化學(xué)及代謝因素。經(jīng)大量研究證實(shí)，多動(dòng)癥兒童中樞單胺類受體(一種神經(jīng)介質(zhì)，起傳遞大腦信息的作用，是與精神活動(dòng)密切相關(guān)的化學(xué)物質(zhì))更新較慢;也有研究發(fā)現(xiàn)，維生素缺乏或某些食物添加劑或色素所致的代謝紊亂與兒童多動(dòng)行為有關(guān)。小兒多動(dòng)癥的原因是什么?
　　4、金屬元素中毒。鉛中毒是比較流行的理論，但并非同一種情況的孩子都多動(dòng)，所以這一因素還有待進(jìn)一步研究。
　　5、社會(huì)、家庭、心理因素。不良的社會(huì)環(huán)境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易導(dǎo)致兒童注意力不集中、多動(dòng)。
　　【危害】孩子多動(dòng)癥不治療有哪些危害?
　　1、對(duì)情緒問(wèn)題自我評(píng)價(jià)低。性情暴躁，容易出現(xiàn)情緒低落和焦慮，情緒障礙調(diào)節(jié)能力差。
　　2、有反社會(huì)行為。10%～20%的患者可能出現(xiàn)物質(zhì)依賴或?yàn)E用(如有酒癮、藥癮、**)。
　　3、適應(yīng)行為有問(wèn)題。由于缺乏組織、計(jì)劃與解決問(wèn)題的技巧，可出現(xiàn)全面的適應(yīng)社會(huì)困難。
　　4、學(xué)習(xí)、工作中的表現(xiàn)不佳。閱讀、協(xié)作等過(guò)程中有持續(xù)的注意力缺陷；學(xué)習(xí)能力缺乏，對(duì)于需要思考的東西不上心；上課精神不集中，常與同學(xué)打鬧玩耍；做事沖動(dòng)，不能自始至終執(zhí)行指令、完成任務(wù)；時(shí)間觀念差；難以遵守紀(jì)律和規(guī)定。
　　5、人際交往技能不佳。給別人的印象是以自我為中心和幼稚，易于發(fā)火或有挫折感，很難維持友誼或親密的人際關(guān)系，有明顯的婚姻問(wèn)題。
　　 【治療】“DC-FG腦神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法”治療多動(dòng)癥不復(fù)發(fā)
　　“DC-FG腦神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法”是世界衛(wèi)生組織公認(rèn)的治療多動(dòng)癥患者的優(yōu)選療法，它的療效值得肯定，真正的實(shí)現(xiàn)了徹底治愈、不再?gòu)?fù)發(fā)、療程短，見效快，無(wú)需住院，不影響孩子學(xué)習(xí)和生活等。同時(shí)，“DC-FG腦神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法”徹底解除了許多患者治愈后又犯，復(fù)發(fā)后又治的一條久治不愈痛苦又花錢的循環(huán)道路，真正的做到一次治療，終生受益。

 　【優(yōu)秀療法】——"DC—FG腦部神經(jīng)遞質(zhì)平衡療法"

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